ID |
http://id.who.int/icd/entity/657917355 |
Preferred Name |
piqûres graves chez les nourrissons, les enfants ou les adolescents |
Definitions |
For children aged 0 to 5 years of age (0 to 60 completed months), severe stunting is defined as length/height-for-age less than -3 standard deviations of the median (z-score) of the WHO Child Growth Standards. In the percentile system this corresponds to less than percentile 0.1. For children aged 5 to 19 years (61 to 228 completed months), severe stunting is defined as length/height-for-age less than -3 standard deviations of the median (z-score) of the WHO Growth Reference for School-aged Children and Adolescents. In the percentile system this corresponds to less than percentile 0.1. When assessing linear growth, measurements can be based on recumbent length or standing height. Infants and children under 24 months of age should be measured supine or lying down (length), while children 24 months of age and older should be measured standing up (height). In children 24 months and older that cannot stand up (e.g., disabilities, uncooperative children) and are measured lying down, the length measurement should be converted to height by subtracting 0.7 cm (the average difference between length and height in the WHO Child Growth Standards). |
Type |
http://www.w3.org/2002/07/owl#Class |
comment | pour les enfants âgés de 0 à 5 ans (de 0 à 60 mois terminés), le retard de croissance grave est défini comme la longueur / la taille-pour-âge inférieure à -3 écarts-types de la médiane (score-z) des normes de croissance de l'enfant de l'oms. dans le système percentile, cela correspond à moins que le percentile 0.1.pour les enfants de 5 à 19 ans (61 à 228 mois terminés), le retard de croissance grave est défini comme la longueur / hauteur pour l "âge inférieure à -3 écarts-types de la médiane (z-score) de la référence de croissance de l'oms pour les enfants d" âge scolaire et les adolescents. dans le système percentile, cela correspond à moins que le centile 0,1. lors de l'évaluation de la croissance linéaire, les mesures peuvent être basées sur la longueur du pouce ou sur la hauteur. les nourrissons et les enfants de moins de 24 mois doivent für kinder im alter von 0 bis 5 jahren (0 bis 60 vollendete monate) ist schwere verkümmerung definiert als länge / größe-für-alter von weniger als -3 standardabweichungen vom median (z-score) der who child growth standards. im perzentilen system entspricht dies weniger als perzentil 0,1 für kinder im alter von 5 bis 19 jahren (61 bis 228 vollendete monate), schwere verkümmerung ist definiert als länge / größe-für-alter von weniger als -3 standardabweichungen vom median (z-score) des who growth reference für schulkinder und jugendliche. im perzentilen system entspricht dies weniger als perzentil 0,1. bei der beurteilung des linearen wachstums können messungen auf liegender länge oder stehender höhe basieren. Säuglinge und Kinder unter 24 monaten sollten rückwärts oder liegend gemessen werden dla dzieci w wieku od 0 do 5 lat (od 0 do 60 miesięcy zakończonych), ciężka akceleracja jest określana jako długość / wysokość-przez-wiek poniżej -3 odchylenia standardowe mediana (z-score), które odpowiadają poziomowi wzrostu dziecka. w systemie procentowym odpowiada to poniżej 0.1.dla dzieci w wieku od 5 do 19 lat (od 61 do 228 miesięcy zakończonych), akceleracja ciężka jest określana jako długość / wysokość-dla-wieku poniżej -3 odchylenia standardowe (z-score), którzy utrzymują się na podstawie wskaźnika wzrostu dla dzieci w wieku szkolnym i młodzieży. w procentowym systemie odpowiada to mniej niż procentowe 0.1. podczas oceny wzrostu liniowego, pomiary mogą opierać się na długości leżącej lub wysokości wzrostu. For children aged 0 to 5 years of age (0 to 60 completed months), severe stunting is defined as length/height-for-age less than -3 standard deviations of the median (z-score) of the WHO Child Growth Standards. In the percentile system this corresponds to less than percentile 0.1. For children aged 5 to 19 years (61 to 228 completed months), severe stunting is defined as length/height-for-age less than -3 standard deviations of the median (z-score) of the WHO Growth Reference for School-aged Children and Adolescents. In the percentile system this corresponds to less than percentile 0.1. When assessing linear growth, measurements can be based on recumbent length or standing height. Infants and children under 24 months of age should be measured supine or lying down (length), while children 24 months of age and older should be measured standing up (height). In children 24 months and older that cannot stand up (e.g., disabilities, uncooperative children) and are measured lying down, the length measurement should be converted to height by subtracting 0.7 cm (the average difference between length and height in the WHO Child Growth Standards). για παιδιά ηλικίας από 0 έως 5 ετών (0 έως 60 συμπληρωμένους μήνες), η σοβαρότητα που χαρακτηρίζεται ως μήκος / ύψος για ηλικία μικρότερη των -3 τυπικών αποκλίσεων του μέσου (z-score) των ανήλικων παιδιών και των εφήβων. στο αισθητικό σύστημα αυτό αντιστοιχεί σε λιγότερο από το αντιληπτικό μήκος ή την όρθια ύψη.τα βρέφη και τα παιδιά ηλικίας κάτω των 24 μηνών θα πρέπει να μετράται με την υποβάθμιση του μήκους / ύψους για ηλικία κάτω των -3 τυπικών αποκλίσεων του μέσου (z-score) του που θα πρέπει να μετράται σε ηλικία μικρότερη από την ηλικία των παιδιών ηλικίας 5 έως 19 ετών (61 έως 228 συμπληρωμένους μήνες), η σοβαρή παραμόρφωση ορίζεται ως μήκος / ύψος για ηλικία μικρότερη των -3 τυπικών αποκλίσεων του μέσου (μήκος), ενώ τα παιδιά ηλικίας 24 μηνών και άνω θα πρέπει να μετρούνται σε ύψος). |
broaderTransitive | |
prefLabel | piqûres graves chez les nourrissons, les enfants ou les adolescents |
browserUrl | NA |
label | Severe stunting in infants, children or adolescents ciężkie akrobacje u niemowląt, dzieci lub młodzieży piqûres graves chez les nourrissons, les enfants ou les adolescents schwere Verkümmerung bei Säuglingen, Kindern oder Jugendlichen σοβαρή κόπωση σε βρέφη, παιδιά ή εφήβους |
subClassOf |
Delete | Subject | Subject Sort | Archive Sort | Author | Type | Created | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
No notes to display |