| ID |
http://id.who.int/icd/entity/821852937 |
| Preferred Name |
Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité |
| Definitions |
Attention deficit hyperactivity disorder is characterized by a persistent pattern (at least 6 months) of inattention and/or hyperactivity-impulsivity, with onset during the developmental period, typically early to mid-childhood. The degree of inattention and hyperactivity-impulsivity is outside the limits of normal variation expected for age and level of intellectual functioning and significantly interferes with academic, occupational, or social functioning. Inattention refers to significant difficulty in sustaining attention to tasks that do not provide a high level of stimulation or frequent rewards, distractibility and problems with organization. Hyperactivity refers to excessive motor activity and difficulties with remaining still, most evident in structured situations that require behavioural self-control. Impulsivity is a tendency to act in response to immediate stimuli, without deliberation or consideration of the risks and consequences. The relative balance and the specific manifestations of inattentive and hyperactive-impulsive characteristics varies across individuals, and may change over the course of development. In order for a diagnosis of disorder the behaviour pattern must be clearly observable in more than one setting. |
| Type |
http://www.w3.org/2002/07/owl#Class |
| comment | Attention deficit hyperactivity disorder is characterized by a persistent pattern (at least 6 months) of inattention and/or hyperactivity-impulsivity, with onset during the developmental period, typically early to mid-childhood. The degree of inattention and hyperactivity-impulsivity is outside the limits of normal variation expected for age and level of intellectual functioning and significantly interferes with academic, occupational, or social functioning. Inattention refers to significant difficulty in sustaining attention to tasks that do not provide a high level of stimulation or frequent rewards, distractibility and problems with organization. Hyperactivity refers to excessive motor activity and difficulties with remaining still, most evident in structured situations that require behavioural self-control. Impulsivity is a tendency to act in response to immediate stimuli, without deliberation or consideration of the risks and consequences. The relative balance and the specific manifestations of inattentive and hyperactive-impulsive characteristics varies across individuals, and may change over the course of development. In order for a diagnosis of disorder the behaviour pattern must be clearly observable in more than one setting. le trouble de l'hyperactivité déficitaire de l'attention est caractérisé par un profil persistant (d'au moins 6 mois) d'inattention et / ou d'hyperactivité et d'impulsivité, avec apparition au cours de la période de développement, généralement du début à la mi-enfance. le degré d'inattention et d'hyperactivité-impulsivité dépasse les limites de la variation normale attendue pour l'âge et le niveau de fonctionnement intellectuel et interfère de façon significative avec le fonctionnement scolaire, professionnel ou social. l'inattention désigne la difficulté importante de maintenir l'attention aux tâches qui ne procurent pas un niveau élevé de stimulation ou de récompenses fréquentes, à la distractibilité et à des problèmes d'organisation. l'hyperactivité désigne une activité motrice excessive et des difficultés à demeurer immobiles, plus évidentes dans des situations structurées qui exigent une maîtrise de soi comportementale. l'impulsivité est une tendance à agir en réponse à des stimuli immédiats, sans zaburzenie nadpobudliwość uwagi charakteryzuje się trwałym wzorcem (co najmniej 6 miesięcy) nieuwagi i / lub nadpobudliwość, z wystąpieniem w okresie rozwoju, zazwyczaj wcześnie do połowy dzieciństwa. stopień nieuwagi i nadpobudliwość nadpobudliwość jest poza ograniczeniami normalnej zmienności oczekiwanych dla wieku i poziomu funkcjonowania intelektualnego i znacząco zakłóca pracę akademicką, zawodową lub społeczną, a nieuwaga odnosi się do poważnych trudności w podtrzymywaniu uwagi do zadań, które nie zapewniają wysokiego poziomu stymulacji lub częstych nagród, rozpraszalność i problemy z organizacją. nadpobudliwość odnosi się do nadmiernej aktywności ruchowej i trudności z pozostałymi jeszcze, najbardziej widoczne w zorganizowanych sytuacjach, które wymagają zachowania samokontroli. impulsivity jest tendencja do działania w odpowiedzi na bezpośrednie bodźce, bez celowego lub uwzględnienia ryzyka i konsekwencji. η διαταραχή της υπερκινητικότητας του ελλείμματος χαρακτηρίζεται από ένα επίμονο πρότυπο (τουλάχιστον 6 μήνες) της προσοχής ή / και υπερκινητικότητα-παρορμητικότητα, με έναρξη κατά τη διάρκεια της αναπτυξιακής περιόδου, τυπικά νωρίς στα μέσα του παιδιά. ο βαθμός της προσοχής και της υπερκινητικότητας-παρορμητικότητας είναι εκτός των ορίων της φυσιολογικής διακύμανσης αναμένεται για την ηλικία και το επίπεδο της πνευματικής λειτουργίας και παρεμβαίνει σημαντικά με την ακαδημαϊκή, εργασιακή ή κοινωνική λειτουργία. προσήλωση αναφέρεται σε σημαντική δυσκολία στη διατήρηση της προσοχής σε εργασίες που δεν παρέχουν ένα υψηλό επίπεδο διέγερσης ή συχνών επιβραβεύσεων, δυσπιστία και προβλήματα με οργανωτική. υπερκινητικότητα αναφέρεται σε υπερβολική κινητική δραστηριότητα και δυσκολίες με παραμένοντας ακόμα, πιο εμφανές σε δομημένες καταστάσεις που απαιτούν συμπεριφορική αυτοέλεγχος. Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist durch ein anhaltendes Muster (mindestens 6 Monate) von Unaufmerksamkeit und / oder Hyperaktivität-Impulsivität gekennzeichnet, das während der Entwicklungsphase, typischerweise früh bis Mitte der Kindheit, einsetzt. Der Grad der Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität-Impulsivität liegt außerhalb der für das Alter und das Niveau der intellektuellen Funktionsfähigkeit erwarteten normalen Schwankungen und beeinträchtigt die akademische, berufliche oder soziale Funktionsfähigkeit signifikant. Unaufmerksamkeit bezieht sich auf erhebliche Schwierigkeiten bei der Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit für Aufgaben, die kein hohes Maß an Stimulation oder häufigen Belohnungen bieten, Ablenkbarkeit und Organisationsprobleme. Hyperaktivität bezieht sich auf übermäßige motorische Aktivität und Schwierigkeiten, still zu bleiben, am deutlichsten in strukturierten Situationen, |
| IRI | |
| icd11Chapter | 06 |
| broaderTransitive | |
| prefLabel | Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité |
| mms | |
| browserUrl | NA |
| narrowerTransitive | http://id.who.int/icd/entity/542202013 |
| icd11Code | 6A05 6A05.Y 6A05.Z |
| label | Attention deficit hyperactivity disorder Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung uwaga niedobór hiperaktywności zaburzenia διαταραχή υπερκινητικότητα του ελλείμματος |
| subClassOf |
| Delete | Subject | Subject Sort | Archive Sort | Author | Type | Created | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No notes to display | ||||||||||||